——汉字听写大赛活动总结

本网讯（小学部通讯员段君香）3月28—29日晚上，小学部汉字听写大赛在学校艺术馆隆重举行，延续白天运动会的热烈气氛，连续上演了两场紧张的巅峰对决。

经过一个多月的筹备，小学部汉字听写大赛终于从幕后走到了前台。在第一场比赛中，六年级的六支代表队展开了激烈的角逐，场面可谓跌宕起伏，扣人心弦。最终，六年级2班代表队力挫群雄，获得团体第一名，六年级1班代表队，六年级6班代表队分获第二名、第三名。在个人赛中，六1班田周清勇夺冠军，六2班彭灿、杨思瑜夺得亚军和季军。在第二场比赛中，场面更为胶着，经过一个多小时的激战，五6班以绝对优势夺得团体第一名，五3班获得第二名，五2班获得第三名。在个人赛中，五3班任理显从容淡定，一举夺魁，获得亚军和季军的分别是五6班的肖彤、杨一琳。

为了弘扬中华汉语言文化，培养学生对祖国语言文字的感情，促进学生规范用字、规范书写，也为了进一步丰富学生的校园文化生活，小学部高年级组在开学之初，就确定了以“弘扬中华文化，书写美丽人生”为主题的汉字听写大赛系列活动，开启了步步为营的汉字听写之旅。　　　

备课组教师共研讨，精心组建词语库。开学第一周，五、六年级两个语文备课组12位教师分工合作，进行词汇筛选，组建词语库。词汇主要来源于小学阶段要求掌握的会写字，辐射到生活中易混易错的常用词，经过老师们一个多星期的归纳梳理，共收集词语五百多个。

训练过程重扎实，活动形式求多样。年级组将词语库打印下发，做到人手一份。各位班主任和语文老师进行宣传发动，鼓励学生努力识记，争取以优异的成绩闯入决赛，为班级争得荣誉。每一周的活动循序推进，对优胜者给予奖励。活动分为日常勤练兵（2.27——3.3），小组争霸赛（3.6——3.10），听写达人赛（3.13—3.17），精英选拨赛（3.20——3.25），精英对决赛（3.25——3.30）。在这些活动中，老师们关注学生的每一次进步，不断调整、更新活动的形式，调动学生的积极性。这样，让最多的学生参与到识记活动中，让每位学生以最大的热情进行识记。

群雄逐鹿精彩纷呈，巅峰对决扣人心弦。3月28日，六年级的六支代表队首场出战，历经层层选拔的精英们，带着老师和同学们的期盼，自信满满地走上了舞台。六年级的全体师生在现场观战、助威。本场比赛由张洁老师担任主持，担任评委的老师分别是：教研室主任田娟老师，教务处主任皮丕新老师，专职语文教师刘菲老师。比赛采用淘汰制，由主持人宣读词语，每组选手答题时间为40秒，选手提交后，3 位评委通过举牌给出裁定结果，书写正确的留下，错误的回到本班观赛区。三位评委还适时地进行精彩点评，或是示范书写，起到了画龙点睛的作用，赢得了阵阵掌声。经过一番紧张的较量，六2班以保留3名选手获得第一名，六1班以2名选手获得第二名，六6班以1名选手获得第三名。场上剩下的六名同学继续进行个人赛。比赛进入高手对峙阶段，屡次出现全体写对，全体错误的局面。经过几轮艰难地对决、淘汰，六1班选手田周清以正确书写“良莠不齐”这个词语一举夺冠。六2班选手彭灿和杨思瑜再次由队友变成对手，通过竞争，彭灿同学以正确书写“厮杀”取胜，获得第二名，杨思瑜同学获得第三名。观众爆发出热烈的掌声。颁奖仪式上，由金校长颁发团体奖，曾校长为获得个人奖的优秀选手颁奖。首场比赛在一片赞叹声中落下了帷幕。

五年级的比赛评委由教务处金红霞主任，五年级语文教师叶丽萍、廖伶俐老师担任。学生的表现令人惊叹，现场的气氛非常热烈。选手们不仅是识记量非常大，而且书写美观，得到老师和同学们啧啧称赞。

本次汉字听写大赛着眼于学生的普遍参与，提升他们的汉字识记率和书写规范程度，最终的比赛只是成果的展示。所以，老师们都非常重视前期的活动，运用各种形式，把词语的理解、识记作为日常工作，才能在巅峰对决时取得很好的效果，参与观战的学生也才能兴趣盎然地投入到书写之中，使整个比赛现场的气氛达到了高潮。这次比赛也极大地加强了班级学生的凝聚力，在不断地相互听写、比赛、团体作战中，学生们的感情越来越融洽，班级荣誉感也越来越强了。这次比赛为我们以后的教学工作也提供了研究的方向，传承中华文化，从书写汉字开始，我们要继续通过这种活动，营造浓浓的国学氛围，让学生在书韵墨香中健康快乐的成长！